Landen
Je hoeft hier even niets te presteren. We maken ruimte om te merken wat er speelt.
Je leert
Herkennen wanneer je hoofd vol zit en wat helpt om weer ruimte te krijgen.
Voor kinderen en jongeren (12+)
Je kind loopt vast.Hier lees je hoe ik werk, en waar jullie kunnen beginnen.
Op school, tegenover anderen of in keuzes die ertoe doen. Ik neem het niet van je kind over. Ik help het om zelf weer grip te krijgen, met de Talentlus als vaste manier van werken. En jij blijft erbij betrokken.
Zo werk ik
Geen stappenplan om af te vinken. Wel een vaste manier van werken die steeds opnieuw begint.
Ik werk met de Talentlus. Een vaste manier van kijken, kiezen, proberen en leren. Niet om je kind te vertellen wat het moet doen, maar om het steeds beter te leren herkennen wat bij hem of haar past.
De basis
Landen
Eerst ruimte. Dan pas verder.
Ontdekken
Wat zegt iets over mij?
Ontwarren
Wat is echt van mij?
Kiezen
Wat past nu bij mij?
Proberen
Wat gebeurt er als ik het doe?
Leren
Wat neem ik hiervan mee?
↻ En dan weer terug naar Ontdekken
Ontdekken
We onderzoeken talenten, energiegevers, waarden, interesses en manieren van leren.
Je leert
Zien wat al bij je aanwezig is en woorden geven aan wat voor jou werkt.
Ontwarren
We onderzoeken welke verwachtingen en gedachten van jezelf zijn en welke je onderweg hebt opgepikt.
Je leert
Onderscheid maken tussen ‘ik moet’ en ‘ik wil’.
Kiezen
Je oefent met keuzes die passen bij wat jij belangrijk vindt.
Je leert
Een keuze maken zonder eerst honderd procent zekerheid te hoeven hebben.
Proberen
Je brengt iets in de praktijk.
Je leert
Dat je niet alles vooraf hoeft te weten en dat ervaring nieuwe informatie geeft.
Leren
We kijken terug: wat werkte, wat niet en wat zegt dat over jou?
Je leert
Ervaringen gebruiken om een volgende keuze slimmer te maken.
En dan begint de lus opnieuw. Niet omdat je terug bij af bent, maar omdat je jezelf weer iets beter kent.
En jij als ouder? We spreken vooraf samen af wat er wel en niet gedeeld wordt, met jou én met je kind. Daarna hoor je steeds hoe het ging, en krijgt je kind één ding mee om thuis te doen.
Eén Talentlus. Verschillende plekken om te beginnen.
Sterker in je schoenen
Voor kinderen die vastlopen tegenover anderen
Voor jongeren die onzeker zijn, moeilijk grenzen aangeven, snel spanning ervaren, bang zijn fouten te maken of zich sterk aanpassen aan anderen.
Binnen de Talentlus ligt het accent op landen, ontwarren, kiezen en proberen: welke stem is van mij, en durf ik die te laten horen?
- Landen: rustig worden in het lijf, juist als het spannend wordt
- Ontwarren: wanneer pas ik me aan, en voor wie?
- Kiezen: wat kies ik zelf, ook als dat afwijkt van anderen?
- Proberen: oefenen met nee zeggen en voor jezelf opkomen
Dit is geen apart traject. Binnen het Talentlustraject leggen we, waar nodig, extra nadruk op onzekerheid, aanpassen en grenzen aangeven.
Talentengesprek
Voor jongeren die vastlopen in keuzes
Voor jongeren die niet meer weten wat ze willen, twijfelen over niveau, profiel of studie, of het gevoel hebben dat ze vooral doen wat anderen verwachten.
Binnen de Talentlus ligt het accent op ontdekken, ontwarren, kiezen en proberen. Onderweg komen vragen als:
- Waar verlies je de tijd? En waar krijg je energie van? (ontdekken)
- Wat gaat je makkelijker af dan je denkt? (ontdekken)
- Wat zou je doen als niemand keek? (ontwarren)
Je kind gaat naar huis met meer zelfinzicht, meer rust en een richting die van hemzelf is.
Ook bij hoogbegaafdheid. Hoogbegaafde jongeren lopen vaak niet vast op wat ze kunnen, maar op wat er van ze verwacht wordt. Juist dan helpt ontwarren: uitzoeken wat er van jezelf is.
Hoe het gesprek werkt
Soms zie je je zoon of dochter worstelen met keuzes. Twijfel over vakken, profiel of studie. Minder motivatie. Of een hoofd dat te vol zit om helder na te denken. Je merkt dat er potentie is, maar dat de richting ontbreekt. En hoe meer er gezocht wordt naar het juiste antwoord, hoe groter de onzekerheid kan worden.
In het talentengesprek kijk ik niet naar wat er nog niet duidelijk is, maar naar wat er al is. Naar kwaliteiten, drijfveren en manieren van leren die vanzelfsprekend zijn geworden, maar veel zeggen over wat past.
Talent is voor mij geen vaardigheid die iemand al volledig beheerst. Talent is iets doen waar je van opknapt, waar je energie van krijgt en waarin de tijd voorbijvliegt. Vanuit die basis kan iemand verder groeien. Daarom staat het benoemen van die talenten bij mij eerst.
Want die talenten zijn er allang, alleen ziet je kind ze vaak zelf niet. Wat vanzelfsprekend voelt, lijkt gewoon en dus niet bijzonder. Zodra je kind weet wat het drijft, kan het dat ook bewuster inzetten: bij een moeilijke situatie op school, bij het maken van keuzes, of juist op een dag waarop alles te veel wordt. Dat geeft veerkracht en brengt je kind weer in verbinding met zichzelf. En vanuit die rust en energie lukt het ook weer om in verbinding te staan met anderen, thuis en op school.
Het gesprek gaat rustig en gestructureerd. Door te reflecteren en gericht te onderzoeken, krijgt je zoon of dochter inzicht in eigen talenten en waar energie van ontstaat. Vanuit dat inzicht wordt kiezen overzichtelijker en ontstaat er meer vertrouwen in de volgende stap.
Wat levert het op?
Meer zelfinzicht
Je ontdekt waar je van nature goed in bent en wat jou onderscheidt van anderen.
Meer zelfvertrouwen
Je ziet jezelf niet langer als twijfelaar, maar als iemand met duidelijke kwaliteiten.
Rust en overzicht
Gedachten worden geordend, keuzestress neemt af.
Richting
Je krijgt handvatten om keuzes te maken die passen bij wie jij bent.
Voor wie?
Het Talentengesprek is geschikt voor jongeren die:
- twijfelen over profielkeuze, studie of toekomst
- vastlopen op school of in het leren
- onzeker zijn geworden over zichzelf
- het gevoel hebben dat ze vooral doen wat anderen verwachten
En voor ouders
Die hun kind willen helpen, zonder extra druk op te leggen. Na elk gesprek hoor je hoe het ging, en wat er thuis kan helpen.
Zo verloopt het gesprek
Kennismaken en vertragen
Wie ben je, wat houdt je bezig, waar loop je tegenaan?
Talenten ontdekken
Door vragen, verhalen en oefeningen worden jouw natuurlijke kwaliteiten zichtbaar.
Vertalen naar de praktijk
Wat betekenen jouw talenten voor leren, schoolkeuzes en dagelijkse situaties?
Alles gebeurt in jouw tempo. Geen testen, geen labels. Wel echte aandacht.
Verder dan één gesprek?
Dan lopen we samen één volledige ronde door de Talentlus: landen, ontdekken, ontwarren, kiezen, proberen en leren. Vijf gesprekken van ongeveer anderhalf uur, met het persoonlijke talentenbeeld als sluitstuk.
5 gesprekken van ongeveer 1,5 uur · €650 inclusief btw en materiaal · van 12 tot 25 jaar · in Oegstgeest
Eén gesprek van 1,5 uur · €150 · inclusief persoonlijk talentenbeeld, btw en materiaal
van 12 tot 25 jaar · in Oegstgeest
Een praktische ingang
Eerst praktische hulp bij school nodig?
Soms is het probleem heel concreet: plannen, starten, concentreren, effectief leren of toetsstress. Dan begint je kind met Ik leer leren, met binnen de Talentlus het accent op ontdekken, proberen en leren. Een korte training waarin het ontdekt hoe het zelf het beste leert, zodat er thuis minder gedoe is over school.
Startgesprek, vijf sessies en een check-in · €590 individueel, of €290 per jongere in de brugklasgroep (de groep gaat door vanaf twee deelnemers). Alle prijzen inclusief btw en materiaal.
Merk ik onderweg dat er meer speelt? Dan zeg ik dat eerlijk, en kijken we samen wat past.
Ervaringen
Wat ouders en jongeren merken
“Ik dacht dat ik niet zo goed was in leren. Nu snap ik vooral hoe ik leer en hoe ik informatie goed kan onthouden.”
Twijfel je welk traject past?
Dat hoef je nu nog niet te weten. In een kwartier kijken we samen waar je kind vastloopt en waar jullie het beste kunnen beginnen.
Je zit nergens aan vast. Past het niet, dan zeg ik dat ook.